درمان اختلالات یادگیری

اختلال یادگیری اختلالی دائمی است، ولی ما با تشخیص و مداخله به موقع می‌توانیم مهارت‌های کودک را به سطح بهینه‌ای برسانیم که همچون سایر افراد زندگی طبیعی داشته باشد. ما اکنون می‌توانیم کودکان در معرض خطر ابتلا به اختلال یادگیری را در دوران پیش از دبستان شناسایی کنیم بنابراین در این صورت شاید بتوان گفت که اختلال یادگیری را به طور کامل درمان کرد. با افزایش سن کودکان شدت اختلال یادگیری در آن‌ها کاهش پیدا می‌کند و معمولاً این اختلال در پسر‌ها نسبت به دختران بیشتر مشاهده می‌شود. باید برای درمان اختلالات یادگیری به درمانگرانی مراجعه کنند که دوره‌های تخصصی ویژه در زمینه اختلالات یادگیری را گذرانده باشند. 

انواع اختلالات یادگیری

اختلالات یادگیری یکی از عملکردهای افراد را در زمینه هایی مثل اختلال خواندن، اختلال نوشتن و یا ریاضیات تحت تاثیر قرار می دهند. دانش آموزان مبتلا به این ناتوانی ها بسیار کمتر از آنچه از سن و سطح هوشی آنها انتظار می رود موفق می شوند. افراد مبتلا به اختلالات یادگیری، در تنظیم اطلاعات، ادراک دیداری و شنیداری، حافظه و توجه نقص دارند. دانش آموزان مبتلا به این ناتوانی ها، بدون کمک های ویژه، معمولا ضعیف عمل می کنند، دوستان و اعضای خانواده آنها را ناتوان می دانند و در نتیجه اعتماد به نفس و انگیزه آنها بسیار پایین است. همچنین، ترک تحصیل در کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری بیشتر است و این افراد در عملکرد شغلی و اجتماعی خود نیز دچار مشکل می شوند.

مشکل یادگیری

روش های درمان اختلالات یادگیری

از جمله مهمترین روش های درمانی اختلال یادگیری می توان به موارد زیر اشاره داشت : 

روش ادراکی - حرکتی

در این روش تلاش می‌شود تا موقعیت هایی برای شخص فراهم شود تا بتواند اطلاعات را از محیط دریافت کند، به همدیگر ربط دهد و آنها را کشف کند. بازی هایی برای آموزش حرکت، تمرینات روی تخته سیاه برای رشد هماهنگی حرکت و ادراک دیداری و حل معما در این روش استفاده می شود.

روش دیداری - حرکتی فراستیگ

با وجود اینکه درباره تاثیرات دارو درمانی روی دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری مطالعات اندکی انجام گرفته است، برخی از درمانگران معتقدند باید برای این افراد دست کم به طور آزمایشی دارو تجویز کرد.  "مگا ویتامین درمانی" اولین بار توسط کوت برای درمان اختلالات یادگیری پیشنهاد شد که به استفاده از ویتامین ها تا حداکثر یک هزار برابر میزان مورد نیاز بدن گفته می‌شود.

درمان با نوروفیدبک

بررسی ها نشان داده است که  اثربخشی درمان با نوروفیدبک بر اختلالات یادگیری باعث بهبود عملکرد یادگیری در افراد می شود و اثربخشی درمان با نوروفیدبک تا یک سال بعد از درمان همچنان پا برجا بوده است.

روش فرایند و تکلیف

برای درمان اختلال یادگیری با روش های فرایند و تکلیف ابتدا سطح مهارت کودکان را ارزیابی کرده سپس با توجه به سطح کودک به تکلیف داده و در مراحل بعدی درجه دشواری تکلیف بیشتر می شو 

روش حسی – حرکتی

یکی دیگر از روش های درمانی که برای درمان اختلالات یادگیری به کار برده می شود استفاده از روش های حسی حرکتی است.

روش درمانی چند حسی و ادراکی - حرکتی

روش چند حسی فرنالد

آموزش تمرینهای یکپارچگی حسی

آموزش ادراک شنیداری

روش درمانی ادراکی- حرکتی کپارت

راهبرد کپی و پوشش

بازیهای آموزشی

بازی درمانی نیز یکی از روش های مفید برای کار با کودکان است، ترکیب بازی به همراه آموزش می تواند اثر بخشی درمان را بالا ببرد.

بازیهای آموزشی (دومینوی رابطه ـ چی گمشده)،

بازیهای رایانه ای

آموزش چندرسانه ای

امروزه با استفاده از ابزار پیشرفته در فرایند آموزش و درمان می توان روند درمان را سهل تر کرد، و گاهی می توان نتیجه بهتری از این درمان ها گرفت.

روش چندرسانه ای آموزشی

چندرسانه ای آموزشی دیکته یار

بسته آموزشی چندرسانه ای

روش شناختی و رفتاری

در روش شناختی رفتاری با کار بر روی باور ها و رفتار ها تغییرات را در شخص ایجاد می کنند. برای کودکان روش ها می توان به شکلی متفاوت انجام شود.

آموزش کارکردهای اجرایی-حافظه فعال و بازداری پاسخ

آموزش مبتنی بر هوشهای چندگانه گاردنر

خودآموزی

خود نظارتی

خودارزیابی آموزش راهبردهای خود نظم دهی

بازآموزی اسنادی

صحبت آخر

با شخص صحبت کرده و به طور واضح او را از اختلالی که در زمینه یادگیری دارد مطلع نمایید.

به شخص یادآوری نمائید که در یادگیری و آموزش او نیاز به روشی متفاوت دارد.

استعدادها و نقاط قوت شخص را شناسایی کنید و این نقاط قوت را پرورش دهید.

روش ها و فنونی که برای کمک به یادگیری شخص مؤثر است را تقویت کنید.

از تلاش های شخص برای رسیدن به موفقیت حمایت کنید.

زمانی که شخص مشغول مطالعه است برای وی الگو باشید. مثلا شما هم یک روزنامه یا کتاب را مطالعه کنید و یا مطلبی را بنویسید.

از شخص انتظارات واقع‌بینانه و منطقی داشته باشید.

لازم است بین والدین و معلم همکاری و تعامل نزدیک وجود داشته باشد.

زمانی که کودک شما می خواهد حرف بزند، به او گوش دهید و توجه خود را به سمت او بیاورید.

هنگام موفقیت از وی به خاطر مشارکت در انجام امور مدرسه و قابلیت های خاصش قدردانی کنید و او را تصدیق و تائید کنید.

با توسل به روش های رفتاری انگیزه کودک را برای فعالیت های تحصیلی بالا ببرید.

در صورتی که مشکل توجه و تمرکز دارد با مصرف به موقع داروهای تجویز شده توسط پزشک، به کودک در بهبود توجه و تمرکز کمک کنید.

این کودکان نیازمند آن هستند که علاوه بر آموزش معمول کلاسی، در ساعاتی از روز تحت آموزش های خاص توسط معلم تعلیم دیده قرار بگیرند.

منبع: honarehzendegi.com